Monday, December 2, 2024
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What’s Inside?
Native American History Month: Honoring Partnerships that Advance Early Education and Cultural Preservation
This Native American History Month, we reflect on the impactful partnerships and initiatives shaping brighter futures for Native children and families across New Mexico.
From securing over $3 million in funding for Tribal early childhood facilities to advancing culturally responsive care, ECECD is committed to supporting Native communities. Collaborations with the Navajo Nation, Pueblo of Jemez, Mescalero Apache Tribe, Pueblo of Isleta, and others are helping preserve language and culture, expand PreK services, and strengthen families through professional development and early intervention programs.
The New Mexico Early Childhood Tribal Advisory Coalition (NMECTAC), made up of Tribal leaders, educators, and family advocates, hosts critical conversations on trauma, resilience, workforce gaps, and equitable education. These conversations ensure early childhood initiatives respect the traditions, values, and unique needs of individual communities. ECECD is grateful for the partnerships that make these achievements possible. Together, we are fostering systemic change, supporting Native children and families, and preserving a way of life for future generations.
To learn more about ECECD’s work with Tribal communities, check out the following resources:
En Español: Mes de la Historia Indígena Estadounidense: honrando las alianzas que promueven la educación en la primera infancia y la preservación de la cultura
Este Mes de la Historia Indígena Estadounidense (Native American History Month), reflexionamos sobre las alianzas e iniciativas significativas que dan forma al futuro brillante de la niñez y las familias indígenas estadounidenses en todo Nuevo México.
Desde conseguir más de 3 millones de dólares de financiamiento para instalaciones tribales para la primera infancia hasta promover un cuidado que sea culturalmente responsivo, el ECECD está comprometido en apoyar a las comunidades indígenas. La colaboración con la nación navajo, el pueblo de Jémez, la tribu apache mezcalero, el pueblo de Isleta, y otros, está ayudando a la conservación del idioma y la cultura, a expandir los servicios de PreK, y a fortalecer a las familias mediante programas de desarrollo profesional y de intervención temprana.
La New Mexico Early Childhood Tribal Advisory Coalition (NMECTAC: Coalición Tribal de Consulta sobre la Primera Infancia de Nuevo México), conformada por líderes tribales, educadores y defensores de las familias, organiza diálogos críticos sobre trauma, resiliencia, carencias de persona y educación equitativa. Estos diálogos aseguran que las iniciativas en el ámbito de la primera infancia respeten las tradiciones, los valores y las necesidades únicas de las comunidades en lo individual. El ECECD agradece las alianzas que hacen posible estos logros. Juntos, estamos promoviendo el cambio en el sistema, apoyando a la niñez y a las familias indígenas, y preservando una forma de vida para las generaciones futuras.
Para conocer más sobre el trabajo del ECECD con las comunidades tribales, consulten los siguientes recursos:
Aging and Long-Term Services Card Writing Campaign
You’re invited to join a state-wide card writing campaign to bring joy and cheer to older adults during this holiday season. To participate, send your cards by December 6, 2024, to: New Mexico Aging Services, c/o Denise King, 8500 Menaul Blvd NE, Suite 350, Albuquerque, NM 87112. For more information or questions, email communications@altsd.nm.gov
En Español: Campaña de redacción de tarjetas para servicios a adultos mayores y a largo plazo
Le invitamos a unirse a una campaña estatal de escritura de tarjetas para llevar alegría y felicidad a los adultos mayores durante estas festividades. Para participar, envíe sus tarjetas antes del 6 de diciembre de 2024 a: New Mexico Aging Services, c/o Denise King, 8500 Menaul Blvd NE, Suite 350, Albuquerque, NM 87112. Para obtener más información o si tiene preguntas, envíe un correo electrónico a communications@altsd.nm.gov
Now Available: FOCUS Redesign Survey Analysis Report
Thank you to all who participated in the FOCUS Redesign Survey in May, your responses are helping guide this redesign! The FOCUS Redesign Survey Analysis Report provides an in-depth analysis and summary of findings.
ECECD is undertaking a multi-year redesign of FOCUS, New Mexico’s Quality Rating and Improvement System (QRIS). A key part step of this initiative was gathering feedback from child care centers, family child care homes, child care teachers, and families with young children.
The report also includes an appendix with detailed insights into individual survey questions and responses by participant group and question set.
En Español: Ya Disponible: Informe de Análisis de la Encuesta de Rediseño de FOCUS
Gracias a todos los que participaron en la Encuesta de Rediseño de FOCUS en mayo, ¡sus respuestas están ayudando a guiar este rediseño! El Informe de Análisis de la Encuesta de Rediseño de FOCUS proporciona un análisis profundo y un resumen de los hallazgos de la encuesta realizada.
ECECD está llevando a cabo un rediseño de varios años de FOCUS, el Sistema de Clasificación y Mejora de Calidad (QRIS) de Nuevo México. Un paso clave de esta iniciativa fue recopilar comentarios de centros de cuidado infantil, hogares de cuidado infantil familiar, maestros de cuidado infantil y familias con niños pequeños.
El informe también incluye un apéndice con información detallada sobre preguntas individuales de la encuesta y respuestas por grupo de participantes y conjunto de preguntas.
Scholarship and Pay Incentive Programs
Early childhood educators and program directors may be eligible for additional pay through ECECD’s Infant Toddler Pay Parity Program, which recognizes EC professionals’ education and experience working with infants and toddlers. This program is available to professionals in Early Head Start programs or licensed child care settings that serve children through ECECD’s Child Care Assistance.
Extra payment incentives are offered for holding a special education license, Infant and Early Childhood Mental Health (IECMH) endorsement, or Montessori certification (AMI, AMS, MACTE, IMI). For a complete list of eligibility requirements and a link to apply, please visit Scholarship and Pay Incentive Programs(ececdscholarship.org)
En Español: Programas de becas y pago de incentivos
Es posible que los docentes y los directores de los programas para la primera infancia reúnan los requisitos para recibir remuneración adicional a través del Infant Toddler Pay Parity Program (Programa de igualdad salarial para docentes de bebés y niños pequeños) del ECECD, que reconoce la educación y la experiencia de los profesionales de la primera infancia que trabajan con bebés y niños pequeños. Este programa está disponible para profesionales de los programas Early Head Start o entornos de cuidado infantil con licencia que atienden a los menores a través de la Ayuda para el cuidado infantil del ECECD.
Hay incentivos salariales adicionales para quienes cuenten con una licencia de educación especial, el Refrendo de Salud Mental Infantil (IECMH: Early Childhood Mental Health) o el certificado Montessori (AMI, AMS, MACTE, IMI). Para conocer la lista completa de los requisitos de elegibilidad y encontrar el enlace para presentar una solicitud, visite Scholarship and Pay Incentive Programs(ececdscholarship.org)
Call for Submissions: Be a Part of ECECD's Developing Futures Campaign!
Are you passionate about the future of early childhood in New Mexico? ECECD invites early childhood professionals to be a part of our latest Developing Futures campaign.
This exciting series spotlights the experiences and insights of professionals making a difference in the lives of New Mexico’s children and families.
Participants will:
- Share their personal and professional journeys in early childhood
- Inspire others through their dedication to early learning and care
Selected participants will be featured in videos, social media posts, and other content aimed at informing the public of the critical role of early learning and care and recruiting New Mexico’s future early childhood workforce.
To be considered, please submit a brief summary of your experience, why you’d like to be part of this campaign, and your contact information to ececd.communication@state.nm.us by Friday, December 20.
Visit Developing Futures to learn more and join us in shaping the future of early childhood in New Mexico!
En Español: Convocatoria para enviar contribuciones: ¡Sean parte de la campaña “Developing Futures” del ECECD!
¿Les apasiona el futuro de la primera infancia en Nuevo México? El ECECD invita a los profesionales de la primera infancia a formar parte de nuestra campaña más reciente “Developing Futures”.
Esta emocionante serie resalta las experiencias y los puntos de vista de los profesionales que hacen la diferencia en la vida de la niñez y las familias de Nuevo México.
Los participantes:
- compartirán sus trayectorias personales y profesionales en el ámbito de la primera infancia
- inspirarán a otros a través de su dedicación a la enseñanza y cuidado en la primera infancia
Los participantes que sean seleccionados aparecerán en videos, publicaciones en redes sociales y demás contenido que tiene por objetivo informar al público sobre el papel fundamental de la enseñanza y el cuidado en la primera infancia y reclutar a los futuros trabajadores de la primera infancia.
Para ser tomados en cuenta, por favor envíen un breve resumen de su experiencia, de la razón por la que desean formar parte de esta campaña y sus datos de contacto al correo electrónico ececd.communication@state.nm.us a más tardar el viernes 20 de diciembre.
¡Visiten Developing Futures para obtener más información y únanse a nosotros para forjar el futuro de la primera infancia en Nuevo México!
Apply to join one of ECECD’s Professional Networks
Mark your calendars: Applications will open from December 1–15 for administrators and educators interested in joining one of ECECD’s professional networks: the Director Network, Infant Toddler Teacher Network, or Home-Based Provider Network.
Participants will receive:
- A stipend for attending meetings
- Professional development hours
- Opportunities to learn from network leads, discuss current issues affecting your programs, and connect with a supportive community
Don’t miss this chance to grow professionally and collaborate with peers! Visit https://www.ecnetworks.org/ to learn more and apply.
En Español: Presenten su solicitud para unirse a una de las redes profesionales del ECECD
Anótenlo en su agenda: el periodo para la presentación de solicitudes está abierto del 1 al 15 de diciembre para los administradores y educadores que estén interesados en unirse a una de las redes profesionales del ECECD: la Red de Directores (Director Network), la Red de Maestros de Bebés y Niños Pequeños (Infant Toddler Teacher Network) o la Red de Hogares Proveedores (Home-Based Provider Network).
Quienes participen recibirán:
- Un estipendio para asistir a las reuniones.
- Horas de desarrollo profesional.
- Oportunidades para aprender de los responsables de las redes, analizar temas que actualmente afecten a sus programas y vincularse con una comunidad de apoyo.
¡No se pierdan esta oportunidad para desarrollarse profesionalmente y colaborar con sus colegas! Visiten https://ececdscholarship.org/ para obtener más información y presentar su solicitud.
Public Education Department (PED) Releases New Special Education State Plan
The Office of Special Education has unveiled its 2024-2027 State Plan, providing comprehensive guidance for supporting New Mexico’s students with disabilities. The plan outlines special education processes, support services, and family rights, reflecting OSE’s commitment that every New Mexican student has opportunities to succeed from cradle to career.
Key Features:
- Details referral and identification procedures
- Explains state and school support services
- Outlines monitoring and evaluation processes
- Includes family-friendly resources
- Available in full plan, brochure, and pamphlet formats
- Will update annually
Learn about ECECD’s involvement here, or for more information, contact Dr. Janelle Taylor García at janelle.garcia@ped.nm.gov or 505-709-5543.
En Español: El PED publica un nuevo plan estatal de educación especial
La Oficina de Educación Especial (OSE) ha dado a conocer su Plan Estatal 2024-2027, que proporciona una guía integral para apoyar a los estudiantes con discapacidades de Nuevo México. El plan describe los procesos de educación especial, los servicios de apoyo y los derechos de las familias, reflejando el compromiso de la OSE de que cada estudiante de Nuevo México tenga oportunidades de triunfar desde edades tempranas hasta la carrera profesional.
Características principales:
- Detalla los procedimientos de remisión e identificación
- Explica los servicios de apoyo estatales y escolares
- Esboza los procesos de seguimiento y evaluación
- Incluye recursos para las familias
- Disponible en formatos de plan completo, folleto y panfleto
- Se actualizará anualmente
Conozca la participación del ECECD aquí, o para obtener más información, póngase en contacto con la Dra. Janelle Taylor García escribiendo a janelle.garcia@ped.nm.gov o llamando al 505-709-5543.
ECECD will cover the cost for the Child Development Associate (CDA) credential assessment!
The New Mexico Early Childhood Education and Care Department (ECECD) is offering the CDA Assessment Voucher Program, which covers the cost of the Child Development Associate (CDA) credential assessment. Eligible educators must be working a minimum of 20 hours per week with children birth to age five (up to kindergarten) at one of the following programs:
- ECECD-licensed or registered early care and education programs
- Tribal child care
- ECECD-funded PreK and Early PreK programs in community-based settings
- NM PreK or Early PreK programs at public schools or charters, including Title I or 619 Preschool Programs
- NM Head Start or Early Head Start programs
- NM Tribal Head Start or Early Head Start programs
- ECECD-funded New Mexico Home Visiting or Family Infant Toddler Programs
To take the next step in your professional development, learn more and apply at ececdscholarship.org/cda-assessments and view the English and Spanish flyer here
En Español: ¡El ECECD pagará la evaluación de la acreditación Child Development Associate (CDA)!
El Departamento de Educación y Cuidado Infantil Temprano de Nuevo México (ECECD) está ofreciendo el Programa de Vales para la Evaluación del CDA, que cubre el costo de la evaluación para obtener la credencial de Asociado en Desarrollo Infantil (CDA, por sus siglas en inglés). Los educadores elegibles deben trabajar un mínimo de 20 horas por semana con niños desde el nacimiento hasta los cinco años (hasta el nivel de kindergarten) en uno de los siguientes programas:
- Programas de cuidado y educación de primera infancia autorizados o registrados por el ECECD
- Servicios de cuidado infantil tribales
- Programas comunitarios de PreK y Early PreK que reciben financiamiento del ECECD
- Programas de Pre-K o Early Pre-K de Nuevo México en escuelas públicas o charter, incluidos los programas de preescolar conforme al Título I o 619
- Programas Head Start o Early Head Start de Nuevo México
- Programas tribales de Head Start o Early Head Start de Nuevo México
- Programas Home Visiting (visitas a domicilio) o Family Infant Toddler (Programas para Familias, Bebés y Niños) de Nuevo México que reciben financiamiento del ECECD
Para tomar el siguiente paso en su desarrollo profesional, conozca más y presente su solicitud en: ececdscholarship.org/cda-assessments y consulte el folleto en inglés y en español en: https://www.nmececd.org/wp-content/uploads/2024/10/PRQI_CDA-Assessment-Flyer_ENG_SPAN.pdf
ECECD Recommended Reading
Recognized as a national leader in early childhood, ECECD sets the standard through innovative programs, progressive policies, and close collaboration with families. We recommend the following materials, which inspire and inform our understanding of early childhood education’s impact on New Mexico’s youngest learners.
- New Mexico Early Childhood Education And Care Advisory Council Holds Fifth Meeting Of 2024 – Los Alamos Daily Post – November 16, 2024
- Films featuring N.M. organizations snap up regional Emmy awards – Santa Fe New Mexican – November 18, 2024
- Child poverty measures tell two stories in New Mexico – Santa Fe New Mexican – November 21, 2024
En Español: Lectura recomendada del ECECD
Reconocido como un líder nacional en la primera infancia, el ECECD marca la pauta mediante programas innovadores, políticas progresivas y una estrecha colaboración con las familias. Recomendamos los siguientes materiales, que inspiran y fundamentan nuestra comprensión del impacto de la educación en la primera infancia en nuestros estudiantes más pequeños.
- New Mexico Early Childhood Education And Care Advisory Council Holds Fifth Meeting Of 2024 – Los Alamos Daily Post – November 16, 2024
- Films featuring N.M. organizations snap up regional Emmy awards – Santa Fe New Mexican – November 18, 2024
- Child poverty measures tell two stories in New Mexico – Santa Fe New Mexican – November 21, 2024
December Early Childhood Community Call on Zoom
Join ECECD Secretary Elizabeth Groginsky and special guests on the first Tuesday of every month from 8–9 a.m. to discuss important issues pertaining to the New Mexico early childhood community. The next Early Childhood Community Call will take place, December 3, 2024.
Did you miss the November Community Call?
Recordings: November English, November Spanish
Presentations: ECECD Demo Wonderschool
Zoom Meeting Details (same link every meeting):
- Join via Zoom
- Telephone: 669-900-9128 or 253-215-8782
- Webinar ID: 958 5783 9577
Facebook Live Stream:
Watch the community call via the New Mexico Early Childhood Education and Care Department Facebook page.
En Español: Llamada con la comunidad de la primera infancia en diciembre (por Zoom)
Acompañe a la secretaria Elizabeth Groginsky y a los invitados especiales el primer martes de cada mes, de 8 a 9 a. m., para hablar de temas importantes relacionados con la comunidad de la primera infancia en Nuevo México. La próxima llamada con la comunidad de la primera infancia se celebrará el 3 de diciembre de 2024.
¿No estuvo en la llamada con la comunidad celebrada en noviembre?
Grabaciones: Noviembre en inglés, noviembre en español
Presentaciones: Demostración del ECECD Wonderschool
Detalles de la reunión por Zoom (el mismo enlace para cada reunión):
- Acompáñenos por Zoom
- Teléfonos: 669-900-9128 o 253-215-8782
- ID del seminario web: 958 5783 9577
Transmisión en vivo por Facebook:
Vea la llamada con la comunidad en la página de Facebook del Departamento de Educación y Cuidado en la Primera Infancia de Nuevo México.
Save the date: ECECD Budget Hearing!
ECECD will present its budget proposal to the Legislative Finance Committee (LFC) on Thursday, December 12, 2024 at 1 p.m.
This LFC hearing is an opportunity to showcase ECECD’s financial priorities and ongoing efforts to support New Mexico’s children, families, and early childhood professionals.
You can watch the webcast of the hearing on the New Mexico Legislature’s website: New Mexico Legislature
We appreciate your interest and support as we advocate for resources to strengthen early childhood systems across the state.
En Español: Próximamente: Audiencia sobre el presupuesto del ECED
Agenden la fecha: el ECECD presentará su propuesta de presupuesto al Comité de Finanzas del Poder Legislativo (LFC: Legislative Finance Committee) el martes 12 de diciembre de 2024 a las 11 a. m.
Esta audiencia ante el LFC es una oportunidad para exponer las prioridades financieras del ECECD y sus esfuerzos continuos para apoyar a los menores, las familias y los profesionales de la primera infancia de Nuevo México.
Pueden ver la transmisión de la audiencia por internet en el sitio web del Poder Legislativo de Nuevo México: Poder Legislativo de Nuevo México
Agradecemos su interés y apoyo mientras abogamos por recursos para fortalecer el sistema de la primera infancia en todo el estado.
Join a Family Summit Near You!
New Mexico families are invited to attend this series of FREE events offering valuable parenting insights, expert guidance, parent leadership opportunities, and a chance to connect with other families and early childhood professionals. Enjoy fun, interactive activities, and even earn a stipend for your participation!
Together, let’s empower New Mexico’s families, share perspectives, and build a stronger community for our children’s future. Your voice matters—make it heard at a Family Leadership Summit!
Dates and locations:
- Friday, December 6, 2024 – Albuquerque
- Friday, March 7, 2025 – Española/Pojoaque
Please note: The previously announced summit in Roswell has been postponed to early 2025. A new date will be announced shortly.
REGISTER NOW:
Limited spaces available!
Register at bit.ly/3T4VhyA
En Español: ¡Participen en una Cumbre de Familias (Family Summit) cerca de ustedes!
Invitamos a las familias de Nuevo México a asistir a esta serie de eventos GRATUITOS donde se ofrecen valiosos consejos sobre crianza, orientación de expertos, oportunidades de liderazgo para padres y madres, y se tiene la oportunidad de relacionarse con otras familias y profesionales de la primera infancia. Disfruten de actividades interactivas y divertidas, ¡e incluso reciban un apoyo para participar!
Juntos, empoderemos a las familias de Nuevo México, compartamos perspectivas y creemos una comunidad más sólida para el futuro de nuestros niños y niñas. Su opinión es importante, ¡compártanla en la Cumbre de Padres de Familia!
Fechas y ubicaciones:
- Viernes, 15 de noviembre de 2024, en Las Cruces
- Viernes, 6 de diciembre de 2024, en Albuquerque
- Viernes, 7 de marzo de 2025, en la Española/Pojoaque (se reprogramó)
Por favor, tome en cuenta que la cumbre en Roswell que se anunció previamente ha sido pospuesta para principios de 2025. En breve se anunciará la nueva fecha.
¡REGÍSTRENSE AHORA!:
¡El cupo es limitado!
Regístrense en: bit.ly/3T4VhyA
Notice of Rulemaking and Public Rule Hearing 8.9.9 NMAC
ECECD has announced a public rule hearing for the proposed adoption of 8.9.9 NMAC, intended to replace 8.16.3 NMAC. This update aims to align regulations with recent amendments to the Child Care Facility Loan Act and the New Mexico Finance Authority’s procedures. Key changes include expanding loan purposes to cover operating capital, updating definitions, setting minimum interest rates, and revising loan term requirements.
The public hearing will be held on Friday, Dec. 6, 2024, from 9–10 a.m. at Apodaca Hall in the PERA Building, 1120 Paseo de Peralta, Santa Fe, NM 87502, and accessible via Zoom, and telephone. Written public comments may be submitted by email to ECECD-ECS-PublicComment@ECECD.NM.Gov with the subject line “8.9.9 NMAC Public Comment,” or by mail to P.O. Drawer 5619, Santa Fe, NM 87502-5619.
For copies of the proposed amended rules, the Zoom link, and telephone details, visit: https://www.nmececd.org/2024/11/01/notice-of-rulemaking-and-public-rule-hearing-8-9-9-nmac/.
En Español: Aviso de Reglamentación y Audiencia Pública de Reglamentación 8.9.9 NMAC
ECECD ha anunciado una audiencia pública de reglamentación para la adopción propuesta de 8.9.9 NMAC, destinada a reemplazar 8.16.3 NMAC. Esta actualización tiene como objetivo alinear las regulaciones con las enmiendas recientes a la Ley de Préstamos para Instalaciones de Cuidado Infantil y los procedimientos de la Autoridad Financiera de Nuevo México. Los cambios clave incluyen la expansión de los propósitos de los préstamos para cubrir capital de operación, la actualización de definiciones, el establecimiento de tasas de interés mínimas y la revisión de los requisitos de plazo de los préstamos.
La audiencia pública se llevará a cabo el viernes, 6 de diciembre de 2024, de 9 a 10 a.m. en el Apodaca Hall en el Edificio PERA, 1120 Paseo de Peralta, Santa Fe, NM 87502, y será accesible a través de Zoom, correo electrónico y teléfono. Los comentarios públicos escritos se pueden enviar por correo electrónico a ECECD-ECS-PublicComment@ECECD.NM.Gov con el asunto “8.9.9 NMAC Public Comment,” o por correo postal a P.O. Drawer 5619, Santa Fe, NM 87502-5619.
Para obtener copias de las reglas propuestas enmendadas, el enlace de Zoom y los detalles de la llamada telefónica, visite: https://www.nmececd.org/2024/11/01/notice-of-rulemaking-and-public-rule-hearing-8-9-9-nmac/.
Professional Development
Professional Development
Creating an Inclusive Holiday Season
The holiday season offers opportunities to strengthen relationships and connections, but it can also highlight our differences and personal challenges. With Americans holding diverse religious and spiritual beliefs—or none at all—December presents a unique challenge for schools and workplaces.
How can we honor everyone during this season? Here are essential guidelines:
- Create inclusive decorations that reflect diverse traditions
- Respect those who choose not to participate in celebrations
- Never criticize or force religious discussions
- Welcome conversations about different traditions, when invited
- Be mindful that some coworkers may feel isolated, even if they don’t say so
- Include diverse voices when planning holiday activities
- Remember that some employees may not observe any December holidays
The key is balancing celebration with sensitivity. While the holiday season can bring joy, it requires thoughtful consideration of all perspectives. Lead with kindness and understanding as you plan your workplace celebrations.
For more information reach out to, Justice Equity, Diversity, and Inclusion (JEDI) Coordinator, Emily Stern at Emily.Stern@ececd.nm.gov
En Español: Crear festividades inclusivas
La temporada navideña ofrece oportunidades para fortalecer las relaciones y las conexiones, pero también puede poner de relieve nuestras diferencias y desafíos personales. Dado que los estadounidenses tienen diversas creencias religiosas y espirituales, o ninguna en absoluto, el mes de diciembre presenta un desafío único para las escuelas y los lugares de trabajo.
¿Cómo podemos honrar a todos durante esta temporada? He aquí las directrices esenciales:
- Cree decoraciones inclusivas que reflejen tradiciones diversas.
- Respete a quienes decidan no participar en las celebraciones.
- Nunca critique ni fuerce las discusiones religiosas.
- Propicie conversaciones sobre diferentes tradiciones, cuando se le invite.
- Tenga en cuenta que algunos compañeros de trabajo pueden sentirse aislados, aunque no lo digan.
- Incluya opiniones diversas al planificar las actividades navideñas.
- Recuerde que es posible que algunos empleados no observen ninguna festividad de diciembre.
La clave está en equilibrar la celebración con la sensibilidad. Aunque las festividades pueden traer alegría, requieren un análisis meditado de todas las perspectivas. Dirija con amabilidad y comprensión la planificación de las celebraciones en su lugar de trabajo.
Para más información, comuníquese con la Coordinadora de Justicia, Equidad, Diversidad e Inclusión (JEDI), Emily Stern, al correo electrónico Emily.Stern@ececd.nm.gov.
UNM WEmagination: Professional development for early childhood educators
The University of New Mexico’s WEmagination offers unique professional development that emphasizes the use of open-ended materials to enhance the value of play. This program supports adults who work with young children by enriching their learning experiences and expanding their skills. The interactive space is dedicated to research-based practices, exploration, connection, reflection, and restoration. Plus, WEmagination training counts toward professional development credit hours. View some of our courses below!
- Got Play?: An introduction to playful learning and open-ended materials.
- Think Magnificent: A deeper look at the transformative power of play.
- Just Glue It: Creating connections through transfigured loose parts and storytelling.
- What Happens Here, Displays Here: Documenting children’s learning journeys.
- A Bond Is Forever: Teambuilding through play to enhance collaboration.
- Think Outside the Fun: Building resilience and combating stress through play.
- Expect Less, Play More: Embracing individual acts of repair and reflection through playful exploration.
Learn more at we.unm.edu. For more information, please contact Paige at paige@unm.edu.
En Español: UNM WEmagination: Desarrollo profesional para educadores de la primera infancia
WEmagination, de la Universidad de Nuevo México, ofrece desarrollo profesional único que enfatiza el uso de materiales de libre acceso para mejorar el valor del juego. Este programa apoya a los adultos que trabajan con niños pequeños enriqueciendo sus experiencias de aprendizaje y desarrollando sus competencias. El espacio interactivo está dedicado a las prácticas basadas en la investigación, la exploración, la vinculación, la reflexión y la restauración. Además, la capacitación de WEmagination cuenta para las horas crédito de desarrollo profesional. ¡Vean algunos de nuestros cursos a continuación!
- Got Play?: introducción al aprendizaje lúdico y a los materiales de libre acceso.
- Think Magnificent: un análisis más profundo del poder transformador del juego.
- Just Glue It: creación de conexiones a través de partes sueltas transformadas y narración de historias.
- What Happens Here, Displays Here: documentación de los itinerarios de aprendizaje de los menores.
- A Bond Is Forever: formación de equipos a través del juego para mejorar la colaboración.
- Think Outside the Fun: refuerzo de la resiliencia y combate al estrés a través del juego.
- Expect Less, Play More: aceptación de actos individuales de reparación y reflexión a través de la exploración lúdica.
Obtengan más información en: we.unm.edu. Para más información comuníquense con Paige al correo paige@unm.edu.
Project ECHO for Education
Early Childhood Hub Team Celebration
In collaboration with ECECD, Project ECHO’s early childhood team hosted their 2024 HUB team members for an end-of-year celebration at the ECHO Institute in Albuquerque.
Community members from throughout New Mexico joined to celebrate the work they contributed to, which included ten ECHO programs hosted throughout the year. While together in community, the group reflected on what makes their experience with Project ECHO special, and the importance of HUB teams in planning and implementing high-quality professional and community development.
Thank you to our attendees and guest speakers!
To learn more about Project ECHO’s New Mexico early childhood programs and HUB teams, visit padlet.com/educationecho/ProjectECHOECE
Early Childhood RISE and LEGACY 2024 Cohorts
In collaboration with ECECD and the RISE and LEGACY NM ECHO Program HUB teams, Project ECHO Institute hosted fall 2024 RISE and LEGACY cohort members for an in-person collaborative learning opportunity.
In addition to strengthening their leadership skills, attendees had a chance to network and make plans to stay in touch as collaborative partners as the new year approaches. During the event participants shared the impact the program has had, and expressed their gratitude for developing comradery and learning together over the past 12 weeks.
To learn more about Project ECHO’s New Mexico early childhood programs, visit
padlet.com/educationecho/ProjectECHOECE
En Español: Proyecto ECHO para Educación
Celebración del Equipo del Centro de Infancia Temprana
En colaboración con NM ECECD, el equipo de primera infancia del Proyecto ECHO organizó a los miembros del equipo HUB 2024 para una celebración de fin de año en el Instituto ECHO en Albuquerque.
Miembros de la comunidad de todo Nuevo México se unieron para celebrar el trabajo que llevaron a cabo, que incluyó diez programas ECHO organizados a lo largo del año. En comunidad, el grupo reflexionó sobre lo que hace especial su experiencia con el Proyecto ECHO y la importancia de los equipos HUB en la planificación e implementación de desarrollo profesional y comunitario de alta calidad.
¡Gracias a nuestros asistentes y ponentes invitados!
Para obtener más información sobre los programas de primera infancia de Proyecto ECHO en Nuevo México y los equipos HUB, visite este enlace.
Proyecto ECHO para Educación, Cohortes RISE y LEGACY 2024 de Primera Infancia
En colaboración con NM ECECD y los equipos HUB del Programa ECHO NM RISE y LEGACY, el Instituto ECHO organizó a los miembros de las cohortes RISE y LEGACY de otoño 2024 para una oportunidad de aprendizaje colaborativo en persona.
Además de fortalecer sus habilidades de liderazgo, los asistentes tuvieron la oportunidad de establecer contactos y planificar mantenerse en comunicación como socios colaborativos mientras se acerca el nuevo año. Durante el evento, los participantes compartieron el impacto que ha tenido el programa y expresaron su gratitud por desarrollar camaradería y aprender juntos durante las últimas 12 semanas.
Para obtener más información sobre los programas de primera infancia de Proyecto ECHO en Nuevo México, visite este enlace.
Quorum: Free Online Health and Safety Courses for Early Childhood Professionals
Quorum has released updated health and safety courses for members! Join Quorum, a free online training program for early childhood professionals in New Mexico. Access over 200 hours of engaging professional development courses in English and Spanish.
Sign up for your free Quorum account at: http://ow.ly/FGjN50FPTHT.
En Español: Quorum: Cursos gratuitos en línea sobre salud y seguridad para los profesionales de la primera infancia
Quorum ha puesto a disposición de todos sus miembros cursos actualizados sobre salud y seguridad. Únase a Quorum, programa gratuito de capacitación en línea para todos los profesionales de la educación para la primera infancia de Nuevo México. Acceda a más de 200 horas de atractivos cursos de desarrollo profesional en inglés y español.
Obtenga una cuenta gratuita para Quorum en: http://ow.ly/FGjN50FPTHT.
Health and Safety
Health and Safety
Important update: New URL for immunization records (previously VaxViewNM.org)
The New Mexico Department of Health (DOH) has updated the URL for accessing immunization records. The new public portal is now accessible at https://vaxview.doh.nm.gov/.
Please note that VaxViewNM.org is no longer affiliated with DOH; we recommend updating your bookmarks to the new, secure site:https://vaxview.doh.nm.gov/.
All training and promotional materials will reflect this change. If you need updated materials such as posters, flyers, or incentive items, please reach out to Kathryn Cruz at kathryn.cruz@doh.nm.gov.
En Español: Actualización importante: nueva dirección URL para obtener los registros de vacunación (anteriormente, VaxViewNM.org)
El Departamento de Salud (DOH, por sus siglas en inglés: Department of Health) de Nuevo México ha actualizado la dirección URL para obtener los registros de vacunación. Ya se puede acceder al nuevo portal para el público en: https://vaxview.doh.nm.gov/.
Tenga en cuenta que el sitio web VaxViewNM.org ya no pertenece al DOH; recomendamos que actualice sus favoritos con el nuevo sitio seguro: https://vaxview.doh.nm.gov/.
Todos los materiales de capacitación y promocionales reflejarán este cambio. Si necesita materiales actualizados, como pósteres, folletos o promocionales, comuníquese con Kathryn Cruz al correo athryn.cruz@doh.nm.gov.